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Auteur(s) :
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Date de remise :
Mai 2012
57 pages
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Dans le cadre de leur programme de travail pour l'année scolaire et universitaire 2010-2011, l'IGEN et l'IGAENR ont été chargées de conduire une étude portant sur les « internats d'excellence », dispositifs à destination des élèves méritants ne bénéficiant pas d'un environnement familial et social favorable à la réussite de leurs études, auxquels il est proposé un accompagnement. Après avoir évoqué les conditions générales de la mise en place des internats d'excellence, le présent rapport expose, en les analysant, les constats enregistrés sur le terrain avant de présenter les difficultés identifiées et de formuler les préconisations qu'elles appellent.
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