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Laïcité et fait religieux dans les bibliothèques publiques

Auteur(s) :

Editeur :

  • Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche : Ministère de la culture et de la communication

Date de remise : Janvier 2017
111 pages

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Les bibliothèques publiques, en tant qu'équipements largement présents sur le territoire, ouverts à toutes les générations, partenaires de multiples acteurs institutionnels et associatifs, sont interrogées et concernées par les questions liées à la laïcité, au fait religieux et aux convictions spirituelles. Politique documentaire et culturelle, partenariats et inscription de la bibliothèque dans la collectivité, approche des publics et médiation, gestion des équipes : les questions liées à la laïcité sont nombreuses. Ce rapport aborde ces différents aspects et propose des points d'appui et préconisations qui se veulent concrètes et opérationnelles.

Introduction

1. Repères historiques

2. Données concernant les appartenances et pratiques religieuses

Tableau 1 : Répartition non appartenance et appartenances aux différentes religions

3. Laïcité et fait religieux : approches de définitions

3.1. Laïcité

3.2. Fait religieux

4. Diversité culturelle et vivre ensemble

5. Bibliothèques et religions : la constitution des fonds anciens des bibliothèques françaises

6. Laïcité et fait religieux en bibliothèque publique : une question actuelle

6.1. Le cadre juridique

6.1.1. La liberté de conscience, principe à valeur universelle

6.1.2. L’Etat laïque, garant de la liberté de conscience

6.1.3. L’Etat laïque, garant de l’ordre public

6.1.4. L’Etat laïque, pratiquant la neutralité à l’égard des religions

6.1.5. L’obligation de réserve des fonctionnaires

6.1.6. Les obligations en résultant pour les usagers des services publics

6.2. La laïcité en bibliothèque

6.2.1. Le pluralisme des collections

6.2.2. La neutralité à l’égard du public

6.2.3. Quelles obligations pour le public au sein de la bibliothèque ?

6.2.4. Quels droits et obligations des agents dans le cadre de leur service ?

6.3. La mise en oeuvre

6.3.1. Avec le public

6.3.2. Pour une politique d’accueil explicite

6.3.3. Un cadre partagé au niveau de la collectivité

6.3.4. Chartes, guides et vade-mecum

6.4. Des collections et des ressources : pour quels publics ?

6.4.1. Une mosaïque d’attentes et d’itinéraires

6.4.2. Des usages en évolution permanente

6.5. Définir la posture de la bibliothèque : chartes et règlements

6.5.1. Regard sur les chartes et règlements des bibliothèques adhérentes de l’Association des directeurs des bibliothèques municipales et des groupements intercommunaux des villes de France (ADBGV)

6.5.2. Exemples

6.6. Quelques questions de politique documentaire

6.6.1. Champs et typologies documentaires

6.6.2. Quelques données sur le paysage éditorial

6.6.3. Education religieuse et bibliothèque publique

6.6.4. Auteurs religieux

6.6.5. La question des dons

6.6.6. Le statut du document : source d’information ou objet d’étude et de recherche

6.6.7. L’offre en direction de l’enfance

6.6.8. La question des langues

6.7. Quelle mise en oeuvre d’un réel pluralisme ?

6.7.1. Dimension et adaptation de l’offre

6.7.2. Numérique : des collections aux services

6.7.3. Les réseaux territoriaux

6.8. Ressources, formations et points d’appui

6.8.1. Construire ou approfondir ses connaissances en matière de religions, convictions spirituelles et laïcité

6.8.2. S’appuyer sur les réseaux professionnels

6.8.3. Un sujet comme les autres ?

6.9. Etre un médiateur et un acteur culturel

6.9.1. Participer à la formation des publics

6.9.2. Reconnaître les bibliothèques comme acteurs de la laïcité, du vivre ensemble et de la prévention

6.9.3. Organiser des actions culturelles

6.9.4. Travailler en partenariat avec des associations et institutions présentes sur le territoire.

6.9.5. Agir en direction de l’enfance et la jeunesse

6.9.6. Sortir des murs, s’éloigner du sujet, retrouver la confiance

6.9.7. Inviter les habitants à participer

6.9.8. Comment valoriser les collections patrimoniales en lien avec les religions ?

6.9.9. Quelles équipes ?

Conclusion

Principales préconisations

Annexes

 
 

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Bibliotheque , Laicite

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