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Est-il possible de décliner « égalité et « diversité » dans une république qui prétend à l’uniformité des normes ? Assiste-t-on à la fin d’un cycle ou à une nouvelle transformation des relations entre l’État et le local ? Quelles ...
La loi du 16 décembre 2010 de réforme des collectivités territoriales a eu pour but de refonder en profondeur l’architecture institutionnelle locale. L’objet de ce numéro de la RFAP est de la mettre en perspective avec, d’une part...
L'objectif de cette édition annuelle est de présenter les dernières informations statistiques sur les collectivités locales, avec :
- les chiffres clés, clairement structurés sous forme de tableaux ;
- des données sur les structu...
En 2012, décentraliser qu’est-ce-à dire ? Les définitions de la décentralisation apportée de 1982 à 2010 collent à la société dans laquelle elles se sont exprimées. Quelle(s) définition(s) en mars 2012 ? Voici - dans ce numéro spé...
Une nouvelle édition qui fait le point sur les évolutions majeures intervenues après l'adoption de la loi de réforme des collectivités en décembre 2010
« Après les services extérieurs et les services déconcentrés, la formulation État territorial s’est imposée depuis 2008 et, avec elle, un nouveau registre pour dire et penser le rôle de l’État dans les territoires. L’analyse de la...
Considérées, par le passé, comme des territoires périphériques, les régions transfrontalières constituent de nos jours un champ d’intervention privilégié pour réduire les disparités dans l'Union européenne.
Dans le cadre de la déc...
Un partenariat annuel permet aux élèves, parents et enseignants de découvrir les contenus riches des éditions La Documentation française et de Vie-publique.fr.
Un cycle de petits-déjeuners européens organisés par la revue des études européennes de l'ENA avec la collection Réflexe Europe et sa série Débats de La Documentation française.
Une présence mensuelle des publications de La Documentation française, dans la newsletter Grand Angle de la CGE adressée à l'ensemble des directeurs des grandes écoles et au corps professoral.
