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Politiques sociales

L'autonomie des jeunes

Questions politiques et sociologiques sur les mondes étudiants

Auteur(s) :

Editeur :

Année d'édition : 2013
Réf. : 9782110092106
216 pages, 15 x 21 cm
ISBN : 978-2-11-009210-6

19,00

 

Accéder à l’indépendance reste souvent trop souvent encore problématique pour les jeunes. Face aux difficultés rencontrées, les politiques publiques ont été diverses. Certaines aides comme celles au logement sont assez largement accessibles, aux étudiants, notamment. Dans le même temps, certains autres jeunes, dès lors qu’ils n’ont pas eu accès aux systèmes de formation restent davantage  défavorisés sur les plans sociaux, économiques et culturels, ou risquent même de basculer dans la grande précarité. Le cas type relevé du jeune est issu de classes moyennes, poursuit des études supérieures (cela concerne désormais près de la moitié d’entre eux) tout en  travaillant et habitant hors de chez ses parents ; il continue de recevoir d’eux une aide matérielle et psychologique qui le conduiront progressivement vers l’autonomie. Cet ouvrage aborde tous les aspects de l’autonomie plurielle et constitue une synthèse précieuse des connaissances en ce domaine.

Avant-propos : Un modèle contemporain de socialisation de la jeunesse
Les paradoxes de l’autonomie à l’épreuve de la comparaison
- L’autonomie et sa contrepartie , la dépendance
          Un modèle transnational et transversal de jeunesse
          Une plus grande autonomie personnelle, relationnelle et culturelle et une dépendance accrue à l’égard de la collectivité
- Transitions à l’âge adulte, cultures de l’autonomie et prise en charge des étudiants en Europe
           Une individualisation des trajectoires biographiques
           Typologie de l’automatisation de la jeunesse européenne
           Les façons de vivre l’expérimentation
           Les variations de la condition étudiante en Europe
           La jeunesse française, entre le nord et le sud
La jeunesse française : automatisation contrariée d’une classe d’âge et polarisation interne croissante
           Les étudiants et les autres jeunes face aux difficultés d’accès à l’autonomie
           Une généralisation du modèle du jeune scolarisé…
           …et une plus grande prise en charge des jeunes par leurs familles
           Une dégradation des transitions vers l’âge adulte…
            …et une plus grande intervention publique en direction de la jeunesse
           Une polarisation de la condition juvénile
                Pessimisme et craintes : une jeunesse mal à sa place ?
Conclusion de la première partie
Sous le regard des adultes : une autonomie dans l’accompagnement
- Politiques de soutien à l’autonomie. Quinze ans de préconisations inabouties
           L'éternel retour de la question de l'autonomie dans le débat public en France et ses avatars
           Les injections en provenance des instances européennes : vers l’empowerment
           Retour en France : débats récurrents et leur évolution
- Le cercle de la médiation : un ajustement difficile entre autonomie et soutien
           L’accompagnement institutionnel de la jeunesse
           L’accompagnement des jeunes en demande d'insertion
           Une forme particulière d’accompagnement : parents et jeunes aux prises avec le prolongement des études supérieures
Conclusion de la deuxième partie
L’autonomie des étudiants
            L'étudiant, figure emblématiqur de la jeunesse ?
- Unité et diversité de la condition étudiante
            Formes d'identification des étudiants
- Typologies de l’autonomie
            Autonomisation, autonomie
            Une définition subjective de l’autonomie
Conclusion de la troisième partie
Conclusions générales
Bibliographie
Annexes (3)

Auteur(s) physique(s)

Vincenzo Cicchelli - Auteur physique

Maître de conférences à la faculté des sciences humaines et sociales de la Sorbonne, Centre de recherche sur les liens sociaux (Cerlis, CNRS).

Auteur(s) moral(aux)

Observatoire national de la vie étudiante (OVE)

La Documentation française

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Panorama des savoirs

Le rôle de l'OVE est d'informer sur les conditions de vie des étudiants en France et sur leur rapport avec le déroulement des études afin d'éclairer la décision publique. Cette collection de monographies porte sur des sujets hors du champ d'enquête de l'OVE « Conditions de vie ». Elle s'appuie sur la recension complète des sources et modes d'information existants sur un sujet précis.

 

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