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L'expérimentation d'une épreuve pratique de Mathématiques au baccalauréat de la série S - Année scolaire 2008 - 2009

Auteur(s) :

    • FRANCE. Inspection générale de l'éducation nationale

Editeur :

  • Ministère de l'éducation nationale

Date de remise : Novembre 2009
13 pages

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L'expérimentation d'une épreuve pratique de mathématiques au baccalauréat de la série S a été initiée à la rentrée scolaire 2005, à l'image des épreuves expérimentales existant en sciences physiques et chimiques et en sciences de la vie et de la Terre. Elle s'est élargie au cours des deux années suivantes et a concerné plus de 50 000 élèves en 2008-2009. Dans le cadre de la réflexion sur le futur lycée général et technologique, l'IGEN dresse un bilan de cette épreuve, dont l'objectif est de valoriser et d'évaluer des compétences mathématiques ne relevant pas seulement de l'écrit, comme la capacité à conjecturer, à prendre des initiatives, à utiliser les Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) et à communiquer des résultats. Le bilan présenté dans cette note a été réalisé à partir des réponses apportées à un questionnaire soumis aux professeurs participant à l'expérimentation.



1. Le contexte et les objectifs de l'épreuve
 

1.1. Les expérimentations précédentes
1.2. Les objectifs de l'épreuve

 
2. L'organisation de l'épreuve
 

2.1. Le pilotage
2.2. Les sujets
2.3. Le déroulement de l'épreuve

 
3. L'analyse des résultats
 

3.1. Les notes obtenues
3.2. Les réponses apportées au questionnaire
3.2.1. Les équipements
3.2.2. La préparation de l'épreuve
3.2.3. Le travail des équipes pédagogiques
3.3. La formation des enseignants

 
4. Bilan et perspectives
 

4.1. En terme de formation des élèves
4.2. En terme d'évaluation des élèves
4.3. Conclusion

 
5. Annexes
 

5.1. Annexe 1- Membres du groupe de pilotage
5.2. Annexe 2 - Liste des sujets
5.3. Annexe 3 - Répartition des effectifs et des notes par sujet