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Rapport annuel 2017 de l'observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement - Pour une sécurité intégrée et une accessibilité raisonnée

Auteur(s) :

Editeur :

  • Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement

Date de remise : Janvier 2018
166 pages

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Dans ce 22e rapport annuel est présentée pour la première fois une enquête sur la mise en oeuvre des obligations concernant la qualité de l'air intérieur dans les écoles. Il fait également le point sur l'état des agendas d'accessibilité programmée (Ad'Ap) dans les établissements d'enseignement supérieur, l'évaluation des formations « sécurité incendie » dans les établissements publics et privés sous contrat, la prévention des risques dans les petites entreprises du BTP accueillant des jeunes en formation et le déclenchement d'actions de mise en sûreté dans les établissements scolaires au cours des trois dernières années scolaires.

Edito

Les dossiers 2017

Accessibilité

– Rendre les établissements de l’enseignement supérieur « accessibles pour tous »

Sécurité bâtiment et risque incendie

– Formations “sécurité incendie” dans les EPLE et les établissements privés sous contrat

Sécurité, santé, hygiène et sport

– Être au plus près des besoins des établissements et répondre à leurs attentes

– Qualité de l’air intérieur dans les écoles

– Le « triptyque : «la sécurité au quotidien »

Formations professionnelles, sécurité au travail

– Prévenir les risques dans les entreprises du BTP accueillant des jeunes en formation

Risques majeurs

– Plans particuliers de mise en sûreté (PPMS)

– Exercices de simulation - PPMS “Risques majeurs“ et “Attentat-intrusion”

– Mise en sûreté dans les écoles et les établissements du second degré

Les propositions

La vie de l’Observatoire

Les outils d’observation

Annexes